罗伯特·J·斯腾伯格(Robert J. Sternberg,1949- )，美国心理学家、心理计量学家。1972年获耶鲁大学心理学学士学位，1975年获斯坦福大学博士学位。现任耶鲁大学心理系教授，美国心理学会普通心理分会和教育心理学分会主席。

斯腾伯格提出了人类智力的三重理论。与传统的智力测量理论侧重智力的结构方面有所不同，斯腾伯格的智力理论是一种智力的认知理论。智力的的认知理论主要关心智力的加工方面或过程方面，分析的基本单位是信息加工成分。斯腾伯格区分了三种信息加工成分：第一种是元成分，也是最重要的成分——元成分，是执行计划、实行监控，以及对个体完成任务的结果进行评价的高级控制过程；第二种信息加工成分——操作成分，是指在完成任务或解决问题时执行各种策略的较低水平（与元成分相比）的过程；第三种信息加工成分——知识习得成分，是指学习和掌握新信息并将其贮存在长时记忆中的有关过程。斯腾伯格认为，元成分、操作成分和知识习得成分三者之间又存在着紧密的相互联系，即认知中的这些成分总是处于不断的相互作用之中，元成分始终处于调节控制地位，只有它能对其他成分进行直接和间接反馈，也就是说，它可以指挥其他成分完成一定的活动。同时，也接受其他成分的信息反馈，从而了解这些成分的活动情况。而操作成分和知识习得成分之间的相互作用，或同一成分中不同具体方面之间的相互作用都必须以元成分为中介。

无疑，斯腾伯格的三重结构理论为我们对智力的认识提供了一种新的角度和框架。此外，斯腾伯格还提出了智力三元论、成功智力理论、爱情三角理论等。

（图为罗伯特·J·斯腾伯格）