为有效发挥大学生“自我教育、自我管理、自我服务”功能，提升班级心理委员的工作水平，进一步推进朋辈心理辅导，让心理健康教育能够真正深入到学生的日常生活和学习中去，学院心理健康教育中心于11月2日晚在图书馆四楼学术报告厅组织开展了班级心理委员培训活动，培训由心理中心胡华北教授主讲，104名2016级班级心理委员参加了此次培训活动。

胡华北首先分析朋辈心理辅导的理念，明确设立班级心理委员的必要性，指出了班级心理委员主要职责、工作原则及方法。他还结合大学生活现状，举例说明了如何识别和应对几种常见的大学生心理问题。最后，胡华北讲解了《班级心理状态晴雨表》的填写要求，以一位心理委员开展工作为例，和大家一起探讨了心理委员如何胜任好班级心理状况的观察员，如何做好需要陪伴同学的知心朋友，如何当好老师与同学之间的联络员。

通过培训，大家明确了作为班级心理委员的重要任务和角色要求，对他们今后开展好工作给予了针对性的指导。到会班级心理委员认真听会，现场提问，参与互动，掌声不断，气氛活跃，收到了预期的培训效果。（陈一乔）